Математика, 6 клас

ВІДСОТКОВЕ ВІДНОШЕННЯ ДВОХ ЧИСЕЛ

Мета: Узагальнити і систематизувати знання, вміння та навички учнів щодо відсоткового відношення двох чисел; перевірити набуті знання під час знаходження відсоткового відношення двох чисел та розв’язування задач, що передбачають цю дію; формувати вміння працювати з тестовими завданнями; розвивати логічне мислення учнів; виховувати працелюбство, самостійність, наполегливість у досягненні мети.

Очікувані результати: Після цього уроку учні зможуть:

- знаходити відсоткове відношення двох чисел;

- застосовувати набуті вміння при розв’язуванні задач економічного змісту;

- виконувати тестові завдання.

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань.

Обладнання: мультимедійний проектор, картки з тестовими завданнями, рекламні проспекти.

Математичний КВК (конкурс веселих і кмітливих)

Позакласний захід у 10-му класі (І семестр)

Мета: розвивати логічне мислення, кмітливість та винахідливість, інтерес до математики, уміння діяти у нестандартних ситуаціях; заохочувати до опанування додаткової літератури; привчати грамотно висловлювати свої думки; виховувати почуття колективізму, уміння підпорядковувати особисті інтереси інтересам колективу, а також цілеспрямованість, впевненість у собі.

Зачепилівський район Харківської області

Упорядники збірника:

Сало Любов Володимирівна – директор Зачепилівського районного Будинку дитячої та юнацької творчості Зачепилівської районної ради Харківської області;

Буланов Юрій Іванович – методист Зачепилівського районного Будинку дитячої та юнацької творчості Зачепилівської районної ради Харківської області.

ТВАРИННИЙ І РОСЛИННИЙ СВІТ У ЗАГАДКАХ

Коли вчитель помічає, що учні втомилися, важко сприймають наукові терміни і до їх свідомості майже не доходять його слова, то він шукає шляхи пожвавлення робочої атмосфери. Гарний і ефективний спосіб зробити це – звернутися до загадок, котрі є перевіреним життям способом організувати цікавий і корисний відпочинок при тривалому розумовому навантаженні.

Запропоновані загадки-запитання, частина з яких мають жартівливий характер,  вчитель може використати на уроках природознавства, біології, а також у позакласній роботі.

Підсумкове тестування з історії України (7 клас) за період князювання перших Рюриковичів: від Олега до Ярослава.

Експрес-опитування з історії України (правління князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого)

Інтелектуальна гра для старшокласників

«Що? Де? Коли?»

(позакласний захід з історії)

Сьогодні людина повинна бути не тільки носієм певної суми знань, умінь та навичок, а й особистістю, яка вміє самостійно здобувати і використовувати нові знання для вирішення різних життєвих проблем. Таким чином, завдання навчального закладу – змоделювати таку ситуацію. Серед засобів, які дають таку можливість, далеко не останнє місце посідає гра «Що? Де? Коли?», яку можна проводити і під час уроків, і під час позакласних заходів.

Всесвітня історія, 11 клас

Завершення Другої світової війни

Очікувані результати

Після уроку учні зможуть:

- оцінювати роль відомих військових, державних та політичних діячів у перемозі над нацизмом та фашизмом;

- висловлювати власне ставлення щодо досягнутих компромісів між країнами антигітлерівської коаліції наприкінці Другої світової війни;

- аргументовано обґрунтовувати власні погляди на проблеми, що розглядаються;

- аналізувати інформацію з історичного джерела;

- удосконалити навички ведення діалогу, роботи у групі.

Інтелектуально-розважальний конкурс для восьмикласників

НЕПЕКЕЛЬНА КУХНЯ

У сучасній цивілізованій родині немає поділу на суто жіночі та суто чоловічі справи, господарські проблеми сім’я вирішує спільно. Не є виключенням і питання кухонні. Саме формуванню гендерних підходів до розв’язання побутових проблем присвячений даний конкурс.

Конкурс проводиться у два тури. Перший тур – загальний для всіх учасників. Другий (фінальний) для переможців першого туру – їх повинно бути троє.

Математика, 5 клас

У СВІТІ ЦІКАВОЇ МАТЕМАТИКИ

Дітям подобається змагатися, досягати успіху, переборювати труднощі. Ці риси дитячого характеру й використовують учителі, пропонуючи їм стати учасниками різних конкурсів та турнірів.

Щоб показати  привабливі сторони математики, учитель повинен час від часу проводити уроки цікавої математики, даючи всім дітям можливість розважитися за допомогою цієї науки.