Географія, 9 клас

НА МАПІ УКРАЇНИ

(урок-конкурс)

Мета: розвивати вміння учнів працювати з мапою; розвивати логічне мислення учнів; виховувати вміння працювати у колективі.

Обладнання: Адміністративна мапа України (демонстраційна для учителя, на якій він показує розташування географічних об’єктів для всіх учнів класу), адміністративні мапи України для учнів (за кількістю команд-учасниць), кольорові прапорці з булавкою (комплект з семи прапорців: червоного, жовтого, зеленого, синього, чорного, коричневого та білого кольорів, на кожну команду); мультимедійний комплекс для демонстрації фотографій географічних об’єктів.

ПЛАН УРОКУ:

І. Організаційний момент

Учитель визначає готовність учнів до уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Знання, отримані людиною під час навчання у загальноосвітній школі мають розширювати її кругозір, давати можливість орієнтуватися у бурхливому потоці інформації, який обвалюється на неї щодня. Робота з мапою на уроках географії дає можливість визначитися із розташуванням певних географічних об’єктів.

ІІІ. Оголошення теми і завдань уроку

Учитель наголошує, що на цьому уроці учні працюють з мапою України.

Завдання для учнів – позначити вказаний учителем географічний об’єкт на мапі України.

ІV. Підготовний етап гри

Учитель об’єднує учнів класу у декілька команд-груп (не більше 4-х школярів у кожній), також з числа кращих учнів визначає своїх помічників.

Ознайомлення з правилами гри

- учитель ставить завдання для команд, учні повинні вгадати про який географічний об’єкт іде мова і позначити кольоровим прапорцем цей об’єкт на мапі:

- на обговорення завдань і пошук правильної відповіді групи мають не більше 1-ї хвилини;

- помічники слідкують, щоб учасники не переставили прапорці після відведеного на роздуми часу;

- по завершені кожного туру учитель оголошує правильні відповіді, на мапі України показує місце розташування вказаних об’єктів, демонструє фотографії деяких з них (на розсуд учителя);

- помічники разом з учителем визначають кількість правильних відповідей у кожної команди;

- перемагає команда, яка за сумою всіх турів матиме найбільшу кількість правильних відповідей.

Учитель знайомить учнів із значенням  кольорів на прапорцях:

Жовтий – історія України;

Синій – водні об’єкти;

Зелений – пам’ятки культури;

Червоний – загадки;

Білий – географічне положення;

Чорний – промисловість;

Коричневий – обласний центр.

Цей перелік весь час залишається на екрані перед учнями.

V. Проведення гри

За завданнями, зазначеними нижче (завдання для проведення заходу).

VІ. Підведення підсумків уроку

Оголошення результатів гри, визначення переможців.

VІІ. Домашнє завдання

Записати назви художніх творів українських письменників у назвах яких вживаються географічні об’єкти (За таким зразком: Прізвище, ініціали автора. Назва літературного твору. Вказати вживаний у назві географічний об’єкт, де він знаходиться).