"Ігри патріотів" (інтелектуально-спортивні змагання з елементами військової підготовки)

Буланова Валентина Миколаївна, учитель Зачепилівського ліцею Зачепилівської районної ради Харківської області

Година спілкування, 5 клас

«ПРО НАШИХ НАЙКРАЩИХ ЖІНОК»

Мета: Виховувати любов, повагу, чуйність, доброту, милосердя до найсвітлішої людини на землі - жінки (матусі, бабусі, сестрички, однокласниці).

Година спілкування у 7 класі МОЯ ЗЕМЛЯ – ЗЕМЛЯ МОЇХ БАТЬКІВ

Мета: виховувати почуття патріотизму, любові до рідного краю, до Батьківщини.

Місце проведення: районна бібліотека.

Інтелектуально-розважальний конкурс для восьмикласників

НЕПЕКЕЛЬНА КУХНЯ

У сучасній цивілізованій родині немає поділу на суто жіночі та суто чоловічі справи, господарські проблеми сім’я вирішує спільно. Не є виключенням і питання кухонні. Саме формуванню гендерних підходів до розв’язання побутових проблем присвячений даний конкурс.

Конкурс проводиться у два тури. Перший тур – загальний для всіх учасників. Другий (фінальний) для переможців першого туру – їх повинно бути троє.

Інтелектуальна гра на місцевості для учнів 5-6 класів

КУТОЧКИ СЕЛИЩНОГО ПАРКУ

Інтелектуальна гра для учнів 8 класу

З «Кобзарем» по селищному парку

Якщо виявити деяку фантазію та додати до неї знання творчості українського поета Тараса Григоровича Шевченка, то можна створити цікаву інтелектуально-розважальну гру на місцевості для підлітків.

У селищному парку є братська могила радянських воїнів, які загинули при визволенні селища від німецько-фашистських загарбників у роки Великої Вітчизняної війни, гармата ЗІС-3, встановлена у річницю визволення селища від німецько-фашистських загарбників, православна церква, скульптура Віні Пуха та його друга П’ятачка, ростуть верба, ялинки. А поруч із парком розташована місцева школа. Цього «набору» цілком вистачило, щоб скласти завдання для пошукової гри за творами Тараса Шевченка.

Мета гри: популяризація творчості Тараса Григоровича Шевченка серед учнівської молоді, розвиток інтелекту та ерудиції учнів, їх кмітливості та вміння працювати у колективі.

Обладнання: фотоапарат, «маршрутний лист», «заліковий лист», ручка (у кожної команди).

Учасники: учні 8 класу, об’єднані у команди по 3.

Правила гри: учасники гри, користуючись «маршрутним листом», повинні визначити пропущене слово у поезії Т. Шевченка; записати його у «заліковий лист» (обов’язково у відповідну строку); сфотографувати одного з членів команди біля об’єкта, на який вказує це слово (фотографувати необхідно кожного разу одну й ту саму особу).

У разі неправильної відповіді команда отримує 5 штрафних хвилин, за неправильний запис, тобто не у відповідному рядку «залікового листа», - 1 штрафну хвилину.

Перемагає команда, яка матиме найменший час за сумою проходження маршруту та штрафів.

Етапи гри:

- інструктаж щодо виконання завдань гри;

- проходження командами маршруту;

- визначення часу, витраченого кожною командою на проходження маршруту (на фініші представники команд передають відповідальному за проведення гри педагогу заповнений «заліковий лист» та демонструють зроблені у ході гри фотознімки; відлік часу для команди припиняється з моментом передачі «залікового листа» педагогу);

- підведення підсумків гри: оголошення правильних відповідей, результатів кожної команди, нагородження переможців.